” قيم التعامل مع التلاميذ ”

” قيم التعامل مع التلاميذ ”

" المدخل من التعامل ، والمخرج من الناتج في قيم و سلوكيات التلاميذ" :

. If the child is taught through criticism, he will learn to condemn

* إذا كان تعليم التلميذ من خلال انتقاده ، فإنه سوف يتعلم أن يذم ويلعن.

If the child is taught through hostility, he will learn to fight.

* إذا كان تعليم التلميذ من خلال العدوان عليه ، فإنه سوف يتعلم أن يشاغب ويعارك .

.If he is taught through ridicule he will learn to be shy

* إذا كان تعليم التلميذ من خلال الاستهزاء به، فإنه سوف يتعلم أن يكون خجولاً " كسولاً" .

If he is taught in shame, he will learn to feel guilty.

* إذا كان تعليمه عن طريق صب اللوم عليه، فإنه سوف يتعلم الشعور بالذنب .

. If he is taught through tolerance he will learn to be patient

* إذا كان تعليمه من خلال التسامح فإنه يتعلم أن يكون صبوراً .

If he is taught through encouragement, he will learn to be confident.

* إذا كان تعليمه من خلال التشجيع ، فإنه سوف يتعلم الثقة بالنفس .

If he is taught through security, he will learn to have faith.

* إذا كان تعليمه من خلال شعوره بالأمن والطمأنينة ، فإنه سوف يتعلم أن تكون له عقيدة .

If he is taught through acceptance and friendship, he will learn to find love in the world.

* إذا كان تعليمه من خلال القبول والصداقة ، فإنه سوف يتعلم أن يجد الحب في العالم الذي يعيش فيه.

*** يتضح مما سبق ؛

التأثير الكبير للمعلم ، فالمدخلات الإيجابية تؤدى إلى مخرجات تعلم إيجابية في تكوين شخصية المتعلمين والعكس كذلك صحيح .